Posts

SENARAI PAUTAN TAJUK-TAJUK

-
Image
TAJUK 1: ORGANISASI DAN KEPIMPINAN https://husnanurul123.blogspot.com/2021/12/topik-1-organisasi-dan-kepimpinan-di.html TAJUK 2: PENGURUSAN MURID   https://fatinraymi.blogspot.com/2021/12/pengurusan-murid.html   TAJUK 3: PENGURUSAN BILIK DARJAH   https://site-6339574-4639-581.mystrikingly.com/   TAJUK 5: STRATEGI MENGURUS BILIK PEMBELAJARAN https://kps3014kumpulan1.blogspot.com/ TAJUK 6: PENGURUSAN TINGKAHLAKU DAN DISIPLIN https://sazilahjaidal.blogspot.com/2021/12/pengurusan-tingkah-laku-dan-disiplin.html TAJUK 7: PENGURUSAN PENASIHATAN MURID https://bitneypengurusanpenasihatanmurid.blogspot.com/2021/12/pengurusan-penasihatan-murid.html TAJUK 8: PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA https://kps3014e.blogspot.com/2021/12/pengurusan-kepelbagaian-budaya.html TAJUK 9: PENGURUSAN MURID PELBAGAI UPAYA https://anyflip.com/ivkxl/iiuv/ TAJUK  10: SEKOLAH DAN PERSEKITARAN https://nursyahmiarifin.wixsite.com/tajuk10   TAJUK 11: PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN https://kps3014-pengu...
Post a Comment
Read more

TAJUK 4: PENGURUSAN SUMBER

-
Image
TAJUK 4: PENGURUSAN SUMBER PENGENALAN Definisi pengurusan ialah proses merancang, mengelola, memimpin dan mengawal daya usaha ahli-ahli organisasi dan merupakan sumber-sumber lain untuk mencapai matlamat yang ditentukan (Stone,1984). Definisi sumber ialah sebarang bahan yang digunakan dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Jadi, pengurusan sumber dapat didefinisikan kepada menyusun, merancang, mengarah dan mengawal sesuatu program yang melibatkan sumber. Dalam aspek pengurusan sumber sesebuah sekolah, semua pihak memainkan peranan yang sangat penting dalam memastikan perjalanan dan sistem yang disediakan dapat berjalan dengan lancar. Aspek ini dapat menolong dan mendorong guru dan murid khususnya dalam menjalani pembelajaran dan pengajaran yang kreatif dan inovatif. Pengurusan sumber ini dapat diaplikasikan di Pusat Sumber Sekolah (PSS). ISI-ISI PENTING Peranan PSS adalah untuk menyediakan bahan bacaan yang berkualiti dan diperlukan oleh guru dan murid,...
Post a Comment
Read more